河南省郑州市2008年高三语文第一次质量预测.doc

2008年高中毕业班第一次质量预测 语 文 参考答案 一、（12分，每小题3分） 1．C（A．陈词滥调；B．宣泄，炒鱿鱼，各行其是，民生凋敝；C．坐镇，捅娄子；D．缉拿，大有裨益，独当一面） 2．A[A．“无往不利”意为不论到哪里，没有不顺利的，指在各处都行得通，办得成；B．“不情之请”是客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)；C．“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，此处应用“细致入微”；D．“另眼相看”意为用另一种眼光看待，指格外重视。] 3．A（B．前后矛盾，“国内”与“外籍”说话角度不一致；C．句式杂糅；D．搭配不当，“岁月”应改为“春秋”） 4．B 二、（9分，每小题3分） 5．C（“整个”夸大了“新词”的作用） 6．A（B．原文是“近代以前”的中国经济发达、文化灿烂；C．解释的不是“语言‘势利’的原因”；D．原文是“在近代开始的时候”） 7．B（“严峻挑战”夸大了影响） 三、（9分，每小题3分） 8．C（则：效法） 9．B（③是说周窦笃/ 希望大家不要以身试法 (试我)! 译出大意给3分（“/”所分各1分）；“牧”“雠”两处，译对一处给1分。 （2）然而窦笃等人因为周纡做事公正，/ 而且（谁都知道周纡与自己）一向有仇怨，/ 因而没敢加害（他）。 译出大意给3分（“/”所分各1分）；“以”“素”两处，译对一处给1分。 12．（1）雾失的“楼台”、月迷的“津渡”、无寻处的“桃源”、封闭的“孤馆”、悲鸣的“杜鹃”、料峭的“春寒”、惨淡的“斜阳”等意象（答出4—5个给1分，答出6个以上给2分），表达了一个屡遭贬谪的词人失意的怅惘（惆怅）、内心的凄苦和对前途的渺茫。（答出任两点即可给2分） （2）①采用了拟人手法，由于分别加入了“幸自”和“为谁”两个字，使山水具有了人的思想感情；②采用了象征手法，本应环绕郴山,而却离乡背井、“流下潇湘去”的郴江之水，象征了作者本想为国效力，如今却离乡远谪的深长怨恨。如答“比喻”、“反问”（或“反诘”“诘问”）也可。（4分；①②各2分，其中“手法”1分，“简析”1分） 13．（1）秋水共长天一色 渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒 声断衡阳之浦 （2）以望复关 登临送目 千里澄江似练 道之所存 师之所存也 （每空1分，有错别字该空不得分；如两小题都答，挑答得多的判分；如两小题答得一样多，按第一小题判分。） 五、（22分） 14.（1）冬天的阳光（1分）。自己的心灵透明纯净，世界就会变得纯洁光明（1分）；世界上的事物既对立又统一（或“事物都是辩证的、两面的”，答“有阳光的地方总有阴影”也可）（1分）。 （2）冬天的天空（1分）。相对于空阔高远的天空，人显得非常渺小（1分）；追求光明与爱，才是人们永恒的使命（1分）。 15.（1）音乐能够激发人生命世界最敏感的悟性（或“思索”）（1分），清除人心灵上的幽暗（1分），抚慰人的心灵。 （2）冬日的天空空阔、高远、清澈、庄严吸引着人们（1分）；它深藏着奥秘，引人思索（1分）。 16.（1）内容上，借写“香棒”的绿叶衬托冬日的阳光（1分），突出了冬日阳光的灿烂、明媚、神奇（1分），阐明了万事万物相对而生的道理（1分）。 （2）结构上，引出“冬日的阳光”，为歌颂冬日的阳光做铺垫（2分）；为文章增添了生活气息，显得自然生动（1分）。 17.冬天沿着爱（或“光明”“温暖”）的方向（1分），穿越黑暗（阴影），走出严寒（冷冽），走向春天（1分）；我们应该用纯洁的心灵（1分），走出人生的失意（1分），拓展人生的宽度与广度（1分），创造一个充满阳光和爱的世界（1分）。 六、（15分） 18. [示例1] 事迹：烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑退秦晋联军。 点评：烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之心实在可赞。 [示例2] 事迹：邹忌三问三思由小悟大，用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除蔽。 点评：邹忌身在自家，心在国家，家事、国事、天下事，事事关心，忠心一片实在难得。 写出一个人物3分；其中“事迹”1分，“点评”2分（能点评出人物的精神实质2分，点评有缺陷1分，点评与人物本质无关0分）。 19.规划以郑开大道为轴心，（1分）西起郑州东区，东至开封西区，中经中牟，北至陇海铁路，南接310国道，（1分）包括白沙科教区、官渡制造区、汴西旅游区三个组团，（1分）总面积165平方公里。（1分）（顺序合理1分） 20.[示例]战神说：“应该奖给那些勇敢的军人，他们出生入死，保家卫国。” 缪斯说：“应该奖给那些天才的艺术家，他们沟通心灵，美化生活。” 每句2分；其中所写人物行业与其庇护神相应1分，描述合乎行业特征1分。 七、（60