八上语文15.《说屏.ppt

这是一个失意宫女生活的图景。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇打着飞来飞去的萤火虫。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。 “锦屏人忒看得这韶光贱” 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 “抱膝看屏山” 出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 课文多处引用古诗词的好处： 多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。 品味赏析 1、本文是科学小品文，运用了哪些说明方法？ 说明方法 说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类： 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 ?2. 打比方、摹状貌 ?第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。 ?还有一种说明方法叫引用（引资料），它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。 本文的说明方法 举例子：“流动空间” 引用：四句 分类别：各样的屏 作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意 你能判断下列句子的说明方法并说出其作用吗？ （1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 （2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。　 （3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。 （4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。 （举例子） （下定义） （分类别） （引资料） 课堂小结： ?? 本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的 艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。 现代屏风欣赏： 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 陈从周 学习目标 1、 掌握重点词语，能正确朗读课文。 、了解“屏”的有关知识。 、了解和掌握文章的说明顺序及语言特点， 体味作者对屏的感情。 自学指导1： 学生轮读课文，其他同学认真听， 有错及时纠正。 忒 （ ） 休 憩（ ） 韶 光（ ） 纳（ 　 ）凉 伧 俗（ 　 ） 销（ ）魂 擅 长（ ） 帷 幕（ ） 雅 俗（ ） 因地制宜（ ） 显 露 （ ） 徒 劳 （ ） tuī qì sháo cāng xiāo 给红色的字注音： nà shàn wéi yǎ yí lù tú 阅读课文，要求： 用简练的语句说说什么是“屏”。 屏,就是屏风。一折一折的打开可遮住后面的东西。 屏风的作用（第2段） 屏风的种类（第3段） 屏风的设置（第4段） 1、从课文中找出屏风的特点。 2、课文介绍了屏风的哪些知识？ 自主学习，筛选信息： 似隔非隔、在空间中起神秘的作用； 功能与美感的结合体。 屏风的作用： 屏风的种类： 按屏的建造材料及其装饰的华丽程 度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、 石屏、木屏、竹屏等。 阅读第2段，用横线画出相关句子 金屏 纯银屏风 锦屏 画 屏 石 屏 木屏 木屏 竹屏 屏风的设置： 注意按场合不同因地制宜，与整体 的相称、安放的位置与作用、曲屏的折 度、视线的远近，均要得体。 关键是在一个“ ”字上 巧 研读赏析： 作为科学小品文， 本文语言有何特点？ 语言特点：准确、科学， 富有文学色彩。 本文使用了什么说明顺序？ 逻辑顺序常见的逻辑顺序有:由主到次、由表及里、由此及彼、由现象到本质、由一般到个别、