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莫蓉小学电子备课要求
1.从本学期开始在全校实行电子备课(教龄五年及五年以内教师须采用手写备课)。
2.电子备课采用统一的格式:学校设置统一备课模板(英语、体育按区统一模式); A4纸张,正反面打印;页边距:左:2.5厘米,上、下、右均为2厘米;正文为宋体五号,单倍行距。其中上课日期、二次备课、板书设计和课后反思内容应为手写。
3. 不照搬照用别人的教案、课件,不能出现完全下载的网络教案,必须有自己的原创部分,教案中应体现二次备课,如无二次备课或出现完全下载的教案视为无教案。
4.根据《莫蓉小学常规实施细则》有关要求备好详案,认真完成课后反思。
5.教师应提前一周完成电子备课,并进行打印,提前完成二次备课,不得无教案进教室。
6.同年级、同学科的老师可合作备课。完成备课后,以单元为单位及时将教案、课件上传至学校服务器中相关文件夹。
7.打印好的纸质教案,按顺序用活页夹装订成册。
莫蓉小学教导处
2013/08/28
附:电子备课模板
莫 蓉 小 学
备
课
本
姓名__罗欣蔚________
学科___品德_________
班级____102_________
2013学年第一学期
教学内容 1、美丽的校园 2课 1时 第 节 共 节 授课时间 课程标准 课程要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
本课是入学教育的第一课。小学生进入小学生活才几天时间,对校园生活充满好奇充满信心,但又感到陌生感到拘束。始业教育至关重要,关系到小学生是否热爱学校,是否热爱学习,是否喜欢成为小学生。因此,教师应该想方设法使学生感受到小学校园的美丽,感受小学生活充满无限乐趣,同时,要及时提醒他们应该注意的事项,引导学生在小学校园生活必须注意的安全。 教学目标 1、认识学校的环境,感受学校环境的美丽;
2、了解学校各种设施的作用;
3、喜爱自己的新学校,为自己是其中的一员感到骄傲; 教学重点 了解学校各种设施的作用, 喜爱自己的新学校。 教学难点 了解学校各种设施的作用, 喜爱自己的新学校。 评价设计 你开朗乐观,笑容永远挂在脸上。不管朗读课文还是回答问题,你总是低声细语。学习没有什么不好意思,拿出你的勇气和魄力。
课堂上,老师随时都能发现你求知的眼神。 教学准备 1、鼓励学生仔细观察校园,区别与幼儿园的不同。
2、认识一些设施,知道它们的名字。 初步教学活动设计 二次修改方案及随笔 1、谈话导入
小朋友从幼儿园来到小学生活,说明小朋友们慢慢长大了。老师向你们表示祝贺!祝贺你们成为光荣的小学生啦!
不知小朋友有没有观察过,幼儿园和我们的小学校园有什么不一样啊?
2、录像感知
老师先请小朋友看一段录像,边看边想,小学和幼儿园校园有什么不同?
学生回忆、讲述小学和幼儿园校园的不同地方。(小学比幼儿园大多了,有很多花草树木,有爬竿沙坑;小学有大操场,有足球场,有篮球馆;小学有大大的阅览室;小学有电脑教室;小学有两个实验教室;教室里没有床了,没有厕所了……)
3、小结过渡
小朋友们真能干,发现那么多不同的地方。小朋友在这样的小学里生活高兴吗?
是啊!我们的校园不但美丽,还有很多活动的地方呢。让我们仔细去认识认识吧!
二、游戏激趣? 提高认识
不过,老师要看看,我们班哪对同桌的小朋友学会一起学习,能够说出老师出示的是我们学校的什么地方?它们有什么作用?
(一)、出示动画
1、大操场:一头是足球场地,一头是篮球场地(或中间是草坪四周是跑道)
2、电脑教室:教室里整整齐齐摆放着一台台电脑
3、阅览室:一排排的书架,书架上摆放着各种图书
4、专业教室:一边是舞蹈教室有同学在跳舞,一边是音乐教室不时传出悠扬的乐声。
5、卫生室:有校医,墙上挂视力表
6、教室前的空地,一边是厕所——男厕所,女厕所(学会识别男女厕所的标记)
(二)、想一想:学校里还有哪些地方给我们带来了方便?
学生讲述
三、参观校园,真切感受
现在让我们一起走进美丽的校园!
1、认一认我们刚才所了解的地方。
2、找一找我们刚才没有说到的地方。
3、摸一摸,让我们脑海里留下更深刻的印象。
参观校园,师生边看边议,发现新的设施,摸摸、看看、想想。 板书
设计
课后
反思
教学内容 1、美丽的校园 2课 2时 第 节 共 节 授课时间 课程标准 儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。 教学目标 1、? 知道学校里要注意安全。
2、?
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