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手工与学前教育的关系 一、手工与幼儿园教学紧密结合 二、手工一学前儿童自身发展密切相关 1、促进幼儿动手能力的发展 2、促进幼儿认知的发展 3有利于意志品质的培养 4、促进社会性发展 什么是手工?手工,是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。 手工分类 从空间占有形态分: 平面(剪纸 剪贴 撕纸 染纸) 立体(折纸 纸条造型 纸浮雕 纸圆雕 纸花) 从手工制作材料的性质上分:纸工、泥工、布工、泥塑、废旧物的利用等 从作品用途上分实用型、观赏型、技能训练型等 剪纸 剪贴 撕纸 染纸 折纸 折纸拼插 纸条造型 纸浮雕 纸花 如何学? 多动手 ,多动脑 学以致用 ,举一反三 有三心:信心、耐心、细心 准备材料 手工纸若干(折纸,彩纸,皱纹纸等) 铅笔、橡皮 剪刀、美工刀 固体胶、双面胶 剪纸 一、材料与工具 60克以下的质地稍薄且韧性较好的纸,如单面蜡光纸,金银箔纸、洒金宣纸、手工纸、自制染纸等 剪刀、刻刀(美工刀) 二、基本表现形式及基本技法 1.按剪刻技巧分类——阳刻、阴刻、剪影 三、制作方法和步骤 1.起稿 2.剪刻:通常先细后粗、先内后外、先上后下、先左后右、先密后疏、先中间后边缘。 3.裱贴:全部贴实和局部粘贴 阳刻剪纸:保留形体的造型线条,剪去线条以外的块面部分,如同篆刻的朱文一样 阴刻剪纸:剪去形体造型线条,保留块面部分,靠剪刻后的空白来表现形象,如同篆刻中的白文 剪影
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