东师《地理教学论16秋在线作业1.doc

东北师范大学东师地理教学论16秋在线作业1 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 不符合地理教学语言要求的是()。 A. 很多地理教学语言是在课堂上由灵感而想到的，不需要深思熟虑 B. 地理教学语言要文雅，要有分寸感和教育性 C. 教师要避免讲粗话、脏话和假话 D. 地理教师要重视教学语言的教学性 正确答案： 2. 关于地理图像与语言相互配合的说法错误的是()。 A. 对于地理图像的解说只可以由教师进行 B. 适当的解说可以帮助学生尽快抓住地理图像的主旨 C. 适当的解说可以逐渐的帮助学生养成读图析图的能力 D. 新课程教材中许多地理图像配有说明性文字，教师要充分利用这种图文结合 正确答案： 3. 新一轮基础教育课程改革所倡导的教师评价是() A. 发展性评价 B. 诊断性评价 C. 形成性评价 D. 终结性评价 正确答案： 4. 下列属于地理直观教学手段的是() A. 地图 B. 略图 C. 录像 D. 地理标本 正确答案： 5. 进行地理野外观察属于() A. 地理实物直观手段 B. 地理模像直观手段 C. 地理实验手段 D. 地理模拟手段 正确答案： 6. 地理课程实施的关键性因素是() A. 地理教师 B. 学生 C. 课程专家 D. 家长 正确答案： 7. 以下关于“领悟地理科学方法”的内容阐述不准确的是() A. 收集资料是使学习者投入到对科学型问题的探索中的基本途径 B. 在地理探究性学习中，学生也要根据收集到的资料作出对地理现象的解释 C. 指导学生正确地描述、解释观察、实验所见到的地理现象 D. 应当创造让学生广泛开展讨论、合理猜想的机会 正确答案： 8. 地理学的研究对象是地球表层，这一研究对象决定了()思维方式是地理独特的视角。 A. 动作 B. 空间 C. 抽象 D. 集中 正确答案： 9. 下面关于具有地理素养的人的特征叙述不正确的是()。 A. 明白地理科学知识的性质 B. 采用地理的视角和方法解决问题，作出决策 C. 对自然环境、人与自然环境的关系的看法与其他人一样 D. 能够运用地图、略图、脑中地图作空间透视，从中获取有价值的信息 正确答案： 10. 不是国际地理课程目标发展趋势对我国的启示的是()。 A. 强调三种价值取向的融合 B. 知识要点粗化，说明细化 C. 注重地理科学能力的培养 D. 情感态度目标应更贴近学生，贴近生活，贴近社会 正确答案： 地理教学论16秋在线作业1 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 有关探究式教学的叙述，正确的是()。 A. 运用探究法可在短时间内传授大量的地理知识信息 B. 探究法适用于讲授结构严谨、逻辑性强的内容 C. 探究法利于发展学生的潜在能力 D. 探究法利于学生系统地掌握地理知识结构 正确答案： 2. 下列属于地理“过程与方法”目标包含的层面的是() A. 参与 B. 分析 C. 思考 D. 探究 正确答案： 3. 下列属于地理科学方法的是() A. 地理观察 B. 地理实验 C. 地理分析与综合 D. 地理归纳与演绎 正确答案： 4. 地理课程内容组织的顺序性原则包括以下哪几方面的内容()。 A. 义务教育阶段、高中阶段课程要素的组织顺序，主要指逻辑顺序 B. 义务教育阶段与高中阶段间课程要素的组织顺序，主要指心理顺序 C. 对于世界地理与中国地理的先讲与后讲的顺序 D. 同类地理课程内容要素的整合 正确答案： 5. 地理课程评价具有哪些功能() A. 导向教育 B. 改进激励 C. 研究预测 D. 鉴定水平 正确答案： 6. 地理课程内容的展开方式分为()。 A. 纵向展开 B. 由近及远 C. 由远及近 D. 横向组织 正确答案： 7. 假设一般的步骤为() A. 提出假设 B. 作出预期 C. 验证假设 D. 观察了解 正确答案： 8. 地理课程目标的类型有()。 A. 行为目标 B. 思维目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标 正确答案： 9. 奥苏泊尔按照学习进行方式将学习分为()。 A. 接受式学习 B. 有意义的学习 C. 发现式学习 D. 机械学习 正确答案： 10. 地理课程目标的确定要充分考虑的因素有()。 A. 对学生的研究 B. 对教师的研究 C. 对社会的研究 D. 对地理学科的研究 E. 对学校的研究 正确答案： 地理教学论16秋在线作业1 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 地理“过程与方法”目标包含参与、思考、运用、探究四个层面。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 地中海式气候，冬季温和多雨，夏季炎热干燥——属于地理分布知识 A. 错误 B. 正确 正