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扪心自问 看到孩子的成绩册,您有怎样的感想? 您准备怎样对待自己的孩子? 对于孩子的中考,您有怎样的设想和举措? 杰出父母善待孩子 父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。 不可回避,认真思考 孩子的期末考试成绩和中考设想的差距如何? 您认为影响孩子成绩的因素有哪些?其中的关键因素是什么? * * —— 初二结束了 初三即将开始 寻找未来之路 八年级第二学期期末家长会 初二下学期班级情况通报 本学期班级工作主要围绕“防分化、少分化”的班级教育思路。以狠抓学生的思想、学习为重点,全面开展班级工作。我们都能感觉出来,本学期孩子在心理和思想方面都有了很大的变化-------逆反越来越厉害,越来越不听话的孩子开始越来越多。同时本学期学习任务加重,又面临地理、生物考试,英语、数学、物理难度增加。这种形势下是对每个孩子的挑战和考验。因此如何帮助孩子们度过这一特殊时期,就成为班级工作的重点。基于此,我采取了多盯多靠、多转多看、多发现多谈话、多鼓励多监督、多讲多说的策略。 其他老师上课,我在教室外听、转、看,发现问题及时下课后及时解决。一学期以来,虽然也出现了几次个别同学不服教育管理的个例,总的来说咱们5班的孩子们还是都比较听话的,班级是比较稳定的,没有出现大的违纪现象。为了保证每个孩子不掉队,我也在想出各种办法来调动他们的积极性。调位时注重学生学习和习惯的互补和互帮的原则。在班里营造团结、向上的舆论氛围,引导大家互帮互助,共同进步。发现问题,及时和家长沟通,一起解决相关问题。一学期以来,虽然挺累的,有时也很生气,但是很充实、看到班级孩子们的进步和取得的成绩心里也很快乐和幸福。在我们的共同努力下,班级也取得了很多成绩。 二、考试情况 1、总体情况 (五)我们班级本次班级期末考试情况及面临的形势 1、明年我们的目标:李校长基于今年的中考情况和对我们这一级学生的分析,也给我们提出了具体目标:50%不拿钱上一中,80%上高中。这样看来,我们总数为1361人,一中680人,1088人上高中。 2、9班各学科平均值 思品 语文 数学 英语 物理 历史 地理 生物 总平均 79.1、81.8、95.2、、86.1、75.5、73.4、86.7、82.2 660.1 11 4 3 8 3 4 5 总名4 分析: (1)整体不错,但是需要前面的、基础好的同学要加大努力,争取更好的成绩,才能获得好的名次。 (2)有的同学有弱的学科,影响了整体成绩的提高。有的同学是有好几科都弱。 总体进步较大的有: 3、本次期末考试班级情况分析: 根据入学以来几次期末考试成绩来看,特别是本次考试我们班级的情况:今年的话不拿钱25人,拿钱34人。明年的话前680名有35人,如果按这一项的话,这35人不拿钱可上市一中。前1088有47人可上高中。 从班级的发展来看,只要我们真的继续配合好,各负其责、共同努力,上高中的人数是有保障的。 这就要求我们根据每个家庭的目标与孩子一起合理定位和行动。目标决定行动,行动决定结果。我们的还有时间,因此想考好,想突出,从现在开始就得养成好习惯。 2、孩子考好了,你应该为孩子高兴,说明你的孩子在学习方面还可以。坚持关注才好!孩子考不好,天不会塌下来,如果你有更高的要求,你需要和孩子一道成长。与其耿耿于怀结果,不如现在开始努力,争取一个好的成绩。 3、期末考试不能决定中考的最终结果,虽然有影响,但是影响一定不是决定性。 4、明年中考考试完成之后,也是一样的,成绩条和一个结果,就决定了能否如愿的考上。 5、如果考好了,一定要让孩子知道是怎么考好的,把能考好的经验和方式总结下来,用到接下来的学习其他学科和考试以及中考中,一定会有好的结果。这是我们需要总能结合反思的关键,也是我们通过这个事获得得些体验和收获。 6、如果没有考好,一定要让孩子知道为什么没有考好(一定要找到真正的原因),而且一定要帮助孩子知道怎么才能考好,(这是最最关键的一点) 7、根据成绩可以看出学生的重视程度。也能看出在家的学习效率和家长的监督力度。通过本次考试,我们做家长的也一定要做好反思,在孩子期末复习备考中,在家的复习我们是否是监督到位了,是否是真的为孩子付出了。孩子取得的成绩一定也有家长们的功劳和责任。 1、总分710分。 2、 语文、数学、英语满分各120分(英语含听力部分20分);物理80分、化学70分、思想品德80分、历史70分、体育50分。 中考分数设置 1、你想让孩子上高中或孩子想上高中
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