北师大版六年级上册数学_身高的情况.ppt

学习目标 1、经历对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表。 2、结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观、有效地描述数据。 3、会从数据分组整理的统计图表中获取信息，解决问题。 自学提示 1.看课本61页内容。 2.从表一中你获得了哪些信息？ 3.题中要解决哪些问题？ 4.分段整理后各段各有多少人? 5.在课本中绘出该班身高情况统计图。 6.看图回答61页下方的问题。 你知道： 你衣服的型号是多少吗？ 一般选用人体的高度（身高）围度（胸围或腰围）再加体型类别来表示服装规格。 如：150/76A 下表是淘气所在班学生的身高情况。（单位：cm） 淘气所在班学生的身高情况统计表 什么是条形统计图，它有什么作用？ 意义：用一个单位长度表示一定的数量，用直条的大小表示各数量的多少 ，让后按一定的顺序排列在一起。 作用：可以清楚地表示出各种数量的多少。 这节课你学到了哪些知识？ 1、会用统计表整理数据。 2、会选择统计图表示数据。 3、巩固了条形统计图的意义和作用。 4、会从统计图中获取信息解决问题。 再见 * * * * * 北师大版六年级上册数学 身高的情况 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 ●整理上表中的数据 把这些数据排序 将身高分段整理 可以怎样分段呢？ 下表是淘气所在班学生的身高情况。（单位：cm） 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 ●某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表 淘气所在班学生的身高情况统计表 身高段/cm 140以下 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164 165-169 169以上 人数 2 3 8 4 7 4 5 3 身高段/cm 140以下 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164 165-169 169以上 人数 2 3 8 4 7 4 5 3 ●根据淘气所在班学生的身高统计表完成下面的统计图 淘气所在班学生的身高分段情况统计图 人数 身高段/cm (12 ) (10 ) ( 8 ) ( 6 ) ( 4 ) ( 2 ) ( 0 ) 140以下 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164 169以上 165-169 淘气所在班学生的身高分段情况统计图 人数 身高段/cm (12 ) (10 ) ( 8 ) ( 6 ) ( 4 ) ( 2 ) ( 0 ) 140以下 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164 165-169 169以上 ●结合上图回答下列问题。 1）哪个身高段的人数多？哪个身高段的人数少？ 2）淘气的身高154cm在班内的哪个阶段？你能对他班做运动服提一些建议吗？ * * * * *