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初二年级地理学科教学设计 第三单元第1节《中国的自然资源概况》 第1课时（总第 课时） 主备教师： 许振花 执教教师： （一）预习学案 一、预习目标：1．掌握自然资源的概念、分类．特征，以及我国自然资源总量丰富、人均不足的基本国情。 2．理解自然资源与人类生产、生活的密切联系，可再生资源的永续利用。 3．了解合理开发、利用与保护自然资源的意义。 二、预习重点：自然资源的分布具有一定的规律性和不均匀性 三、预习任务： 1．自然资源是存在于 的能为人类提供 的物质和能量。 2．自然资源的种类很多，如：气候资源、生物资源等，请你再例举出其他几种资源： 。 尝试练习: 边学边做，看谁学得最认真、做得最棒： 1.自然资源主要包括 、 、 、 、 以及 等类型。 2．由于社会的发展和科学技术的进步，人类对 的理解不断加深，资源开发和保护的范围不断 。 3．自然资源的状况处在不断的 中。 4．下列资源中，属于自然资源的是（ ） A．钢铁 B．电灯 C．松树 D．羊毛衫 5．下列各项中，不属于生物资源的是（ ） A．草场资源 B．森林资源 C．淡水资源 D．动物资源 四、预习诊断：我国矿产资源的分布特点是（ ） A．分布广泛又相对集中 B．分布广泛而又分散 C．分布范围小又相对集中 D．分布范围小又相对分散 五、预习质疑 （ 二）课堂实施 课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结 集体设计 个人修订 一、预习交流 1、教师反馈预习情况。 2、小组内交流，提出难以解决的问题。 二、精讲点拨 所在省区 安徽 湖南 矿产地 鞍山 大庆 开滦 大余 招远 金昌 塔中 著名矿产 稀土 铁 锑 三、拓展延伸 山东省最重要的煤、石油、有色金属矿产地分别是 、 、 。 四、系统总结 1、内容总结：本节主要学习了 内容。 2、方法总结：本节运用了 等方法学习。 （三）课堂限时作业 课题：第三单元第 1 节《中国的自然资源概况》 班级： 姓名： 成绩： 1．我国自然资源的基本特征是总量________________，人均________________。 2．铁矿丰富的省区有（ ） A．辽、冀、晋 B．辽、冀、苏 C．辽、冀、川 D．辽、冀、赣 3．下列属于非可再生资源的是[ ] A．阳光 B．河水 C．生物 D．铜矿 4．我国塔里木盆地丰富的矿产资源是（ ） A．铁矿 B．石油和天然气 C．煤矿 D．铅锌矿 5．关于我国自然资源的叙述，正确的是（ ） A．资源总量丰富，可再生资源众多，人均占有量呈不断上升趋势 B．由于人口增长和资源增加相互抵消，人均占有量保持不变 C．由于我国某些资源短缺，而人口迅速增长，人均资源占有量会大幅度下降 D．人均资源占有量继续减少，自然资源形势严峻 初二年级地理学科教学设计 第二单元第 二 节《中国的土地资源》 第2课时（总第 课时） 主备教师：许振花 执教教师： （一）预习学案 一、预习目标：1．了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。 2．了解我国土地资源在利用