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- 2016-12-29 发布于湖北
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华文版五年级上册
书
法
教 案 设 计
第一课时
【教学内容】:第1课 人字头
【教学目标】:
1、能通过观察、比较,发现和感悟“人字头”的特点。
2、学习写含有“人字头”的:舍、念、会、命,体会写法上的变化。
3、继续巩固书写姿势与毛笔执笔法。
【教学重点】:学会正确书写“人字头”。
【教学难点】:人字头在不同例字中的美观协调。
【教学过程】:
一、组织教学:
检查坐姿和书写工具准备情况。
二、复习检查:
复习书写姿势和毛笔执笔法。
三、新授:
1、揭示课题,明确本课任务。
2、欣赏教材第1页“人字头”,并回答问题:观察撇与捺有什么不同。
3、学习撇的写法。
教材第1页。
4、学习撇的应用。
(1)对例字进行分析:撇在例字中的用笔与空间结构特点。
(2)老师示范书写例字:舍、念、会、命。
(3)学生练习。老师巡回指导。
教材第3页:我先试试。
四、讲评:
1、展示典型佳作与病例,先由学生点评,再师作小结。
2、学生自评。
五、小结
本节课有哪些收获?
第二课时
【教学内容】:第2课 宝盖头
【教学目标】:
1、认识“宝盖头”的结构特点。
2、学会:塞、宫、容、究的书写方法。
3、练习书写带有“宝盖头”的几个字。
4、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
【教学重点】:
宝盖头的写法。
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