初中化学复习专题四水和溶液.docVIP

专题四 溶液与水 课题 专题四 水和溶液 时间 目标 1知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别，了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等到常见的净水方法 2 复习元素、单质、化合物、分子、原子等概念和氧气的性质。 重 难点 1 通过电解水的实验，使学生了解水的组成。 2 水净化的方法，过滤的操作方法。 3、硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。 教 学 内 容 课题1 水 知识点 考点1、水的组成 （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D.化学方程式：2H2O 2H2↑+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。 ②化学变化中，分子可分而原子不可分。 考点2、水的性质 物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解 考点3. 净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矾 净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。 2、过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体） ②操作注意事项：“一贴二低三靠” ③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、玻璃棒的作用：引流作用 ④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损 3、吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。 4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 5、蒸馏的装置： 各种静化方法除去的杂质的种类 难溶性杂质 可溶性杂质 降低水的硬度 沉淀 √ 过滤 √ 吸附 √ √ 蒸馏 √ √ √ 考点4、硬水与软水 1、定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水 2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 3．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 水的净化效果由低到高的是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 考点5. 水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活垃圾、生活污水的任意排放 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 例题 例题精解 例一6．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 A．酥脆的饼干放置在空气中变软 B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠 C．浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重 D．石灰水敞口放置于空气中变质 例二19．“神七”飞船航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用l 25毫升小分子团水可维持6小时的正常水量。下列关于小分子团水说法正确的是 ( ) A．水分子的化学性质被改变了 B．小分子团水中水分子停止了运动 C．小分子团水中水分子间没有间隔 D．小分子团水部分物理性质与普通水有所不同 例三.下图是实验室电解水的装置图，请回答： (1)A试管收集的气体是 (填化学式)，C、D表示直流电源的两极，其中D端表示 极。 (2)此实验说明水是由 和 两种元素组成的。 随堂演练 1、日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是 A、江水 B、矿泉水 C、煮沸的水 D、含较多可溶性钙、镁化合物的水 2、水污染主要来自：①工农业生产中废水、废液的任意排放，②雨水和土壤接触。③农业产中农药、化肥的过量施用。④城市生活污水的任意排放。（　 ）　 A ①②③　　　　B　②③④　　　　C　①③④　　D　①②③④ 3、硬水会给生活生产带来许多麻烦，下列方