南州六月荔枝丹正用.ppt

１．飞焰欲横天 红云几万重 （第3段） ２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。（第6段） 3．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 （第8段） 6．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。（第13段） 4．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（第8段） 8．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。（第14段） 引资料： 5、荔枝十花一子 （第10段） 7、仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。（第13段） 文中大量引用古诗文有什么作用？ 大量引用古诗文，在说明相关知识的同时，又使文章诗意葱茏，趣味盎然，既增强了说服力，又增强了文艺性。 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。” 举例子 作用： 如第五段“20世纪60年代……；则说大的重六十克。” 这里运用了举例子的说明方法，通过举广东、四川产的荔枝的重量的实例对荔枝的大小进行说明，使说明更具体，更具有说服力 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 打比方： 作用： 第四段“荔枝呈心脏形…” 这里运用了打比方的说明方法，将荔枝比作心脏，形象生动的说明了荔枝的形状。 细长如指形的“龙牙”…… 列数字： 作用： 如第五段“荔枝大小…重达四五十克。” 这里运用了列数字的说明方法，用具体的数据对荔枝的大小加以说明，使说明更准确，有说服力。 现经研究证实，温度保持在1℃到5 ℃，可贮藏三十天左右。 下定义：“荔枝壳表面……特称龟裂片。”、“两侧……有一条沟，叫做缝合线。”（第2、4段） （科学、概括地揭示事物的特征和事理 ，简明准确） 阅读科普说明文应注意 1、理清说明思路，明确说明顺序。 2、理解掌握并学会分析说明方法的 作用。 3、把握科普说明文的特点：融科学性、准确性、知识性、文学性、趣味性 于一体。 课堂小结 练练笔 我国地域辽阔，物产丰富，许多地方都 有自己的特产。就我们常吃的香蕉，作 一简要而生动的说明介绍。 要求： 1、注意说明顺序，做到条理清楚。 2、最好穿插引用一点有关的诗文、 传说 或其他资料。 3、适当运用说明方法。 附：香蕉的有关知识 1、香蕉，古称甘蕉。其肉质软糯，香甜可口。传说，佛教始祖释迦牟尼由于吃了香蕉而获得了智慧，因而被誉为“智慧之果”。 2、 香蕉还能快速补充能量，其中的糖分可迅速转化为葡萄糖，立即被人体吸收，是一种快速的能量来源。香蕉中富含的镁还具有消除疲劳的效果。 3、香蕉虽好，但并非人人皆宜。患有急慢性肾炎、肾功能不全者，都不宜多吃香蕉 。 4、一叶遮天扇绿葱，黄金满树满金风。弯弯金月蕉林笑，如画如诗怡梦中。 果形、颜色、大小 １．飞焰欲横天 红云几万重 ２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。 3．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四 五日外，色香味尽去矣。 4．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 荔枝壳膜的形状和颜色 果实成熟时荔枝林的颜色和形态 荔枝不耐贮藏 古人对荔枝美味的赞颂 课文中引用了许多古诗文来说明有关荔枝的 知识，试指出下列引诗的具体说明对象 1、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 2、荔枝大小通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。 3、细长如指形的“龙牙”。 4、荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。” 说说下列句子所采用的 说明方法并说说其作用 种类：事物说明文 事理说明文 方法：打比方 举例子 列数字 作比较 引资料 下定义 作诠释 分类别 画图表 摹状貌 顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 语言：平实性 生动性 准确性、严谨性 说明文 南州六月荔枝 丹 贾祖璋 南州：荔枝的产地，指我国的南方地区 六月：阴历六月也就是阳历七月，荔枝的盛产期 荔枝：是本文的说明对象 丹：鲜荔枝的色彩，绚丽如丹 题目中的词各自包含了哪些要点呢？ 解题： 南州六月荔枝丹 体裁说明 1、本文是一篇科学小品。  2、科学小品：文艺性说明文，多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到