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- 2016-12-29 发布于贵州
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水渠 桧树 槭树 凹进去 恍惚 在爬树的过程中,作者的心情是怎样的?有哪些变化?组内阅读交流。 爬树前“我”的心情: * 北师大版 六年级 语文 下册 第一单元 爸爸带我到什么地方爬树? 爸爸是怎样教我爬树的? 爸爸为什么会带我去爬树? 1.理清文章的情节结构。 2.体会爸爸带我去爬树的深意。 学习目标 课文主要讲了什么? 课文是按什么顺序写的? 爬树前——第一次爬树---------第二次爬树——爬树后 爸爸为什么带我去爬树? 文章是怎样表现这一主题的呢? 我与父亲的对比 我爬树前后的心理对比 担心 第一次爬树时“我”的心情: 紧张 第二次爬树时“我”的心情: 自豪 爬树后的心情: 快乐 思考: 文章通过“爬树”来突出“回归自然”,可现实生活中“爬树”又不太可能。应该怎样回归自然? *
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