吉林省长春五中高一物理《第6讲 直线运动》课件.pptVIP

* 　　匀速直线运动是一个最基本的运动模型，高考通常是以新背景、新意境的应用题，或者是在运动与力、动量与能量综合问题中对匀速直线运动进行考查；另外，高考对加速度、平均速度等运动学概念也有过考查. 　　本讲复习要求理解参考系、质点的概念，会区分位移和路程、时间与时刻、速度和速率、瞬时速度和平均速度、速度与加速度、匀速直线运动与匀变速直线运动六对概念. 　　本讲所复习的众多的概念是运动学的基础，在理解基本概念的基础上，还应领会以下常用物理思维方法（理想模型、等效思维、平均化思维、极限思维、图像表述思维），会用转换参考系的方法解答相关问题,并会处理匀速运动的相关问题. 　　1. 甲、乙两辆车在平直公路上并排行驶，甲车内的人看到窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车不动，若以地面为参考系，则　　　　　　　　　(　　) 　　A. 甲向西运动，乙不动 　　B. 乙向西运动，甲不动 　C. 甲向西运动，乙向东运动 　D. 甲、乙同时向西运动，而且快慢程度相同 　　2. 一个电子在匀强磁场中沿半径为R的圆周运动.转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是　　　　　　　　　　　　(　　) D 　　A. 2R，2R　　　　　　B. 2R，6πR 　C. 2πR，2R　　　　　D. 0，6πR 　　3. 研究下列问题时，可以把物体看成质点的是 (　　) 　　A. 研究火车通过黄河铁路大桥所用时间 　B. 研究汽车通过某一路标所用的时间 　C. 研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险 　D. 研究汽车从天津到北京的时间 D 　　【解析】　位移的最大值应是2R，而路程的最大值应是6πR.即B选项正确. 　　【答案】　B 　　4．［2007届·湖北模拟题］参加汽车拉力赛的越野车，先以平均速度v1跑完全程的　,接着又以v2= 40 km/h的平均速度跑完剩下的　路程.已经测出全程的平均速度v=56 km/h，那么v1应是　　　　 　(　　) 　A. 60 km/h　　　　　B. 65 km/h 　　C. 48 km/h　　　　　D. 70 km/h D 　　【解析】　设全程为s，以平均速度v1跑完全程的时间为t1，则　　　　以平均速度v2跑完全程的　的时 　　5．在离地面高h处让一球自由下落，与地面碰撞后反弹的速度是碰前　，碰撞时间为Δt，则球下 落过程中的平均速度大小为　　　,与地面碰撞过程 中的平均加速度大小为　　　.（不计空气阻力）. 　　一、描述运动的基本概念 　　1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变，简称运动.包括平动、转动两种基本运动形式. 　　2. 参 考 系：为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体叫做参考系.通常以地球为参考系. 　　3. 质　　点：用来代替物体的具有质量的点叫做质点.它是一个理想模型，抓住了事物的主要矛盾.当物体的形状、大小对运动研究的影响可以忽略时，物体可看作质点. 　　4. 时间和时刻：时间是两时刻间的间隔，对应于时间轴上一个线段；时刻指某一瞬时，对应于时间轴上一个点. 　　5. 位移和路程：位移是描述物体位置的变化的物理量，它是从物体的初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是物体实际运动轨迹的长度,是标量.注意: 　　(1)当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程. 　　(2)简谐振动中的位移的矢量起点一般取振动物体的平衡位置. 　　6. 速　　度:描述物体运动快慢的物理量,是矢量. 　　(1)平均速度:位移与完成这段位移所用时间的比值叫做平均速度，它是矢量，方向为位移的方向.计算 式为　　　它是相对一段时间或一段位移的运动快慢 的粗略描述，体现了等效性思维. 　　(2)平均速率：路程与完成这段路程所用时间的比值叫做平均速率，它是相对一段时间或一段路程的运动快慢的粗略描述，是标量. 　　(3)瞬时速度：它是相对某一时刻或某一位置的运动快慢的精确描述，是矢量；体现了极限思维. 　　7. 加 速 度：描述物体运动速度变化快慢的物理量，它是速度对时间的变化率,其定义为物体速度的变 化与完成这个变化所用时间的比值，　　　　 (对非 匀变速运动而言，此式只能计算出运动的平均加速度); 它是矢量，方向与速度变化的方向相同. 　　二、匀速直线运动 　　1. 定　　义：在相等时间内位移相同的直线运动. 　　2. 特　　点：速度为恒量 　　3. 规　　律： 　　三、参考系的转换 　　1．转换公式:vAC=vAB+vBC　vAB=vAC-vBC　vAB=-vBA 　　2．说　　明：(1)vAB表示物体A相对于物体B的速度，它表示着相对速度的大小与方向. 　　(2)上述转换式可推广到位移、加速度的参考式的转换. 　　(3)在转换时，同一直线的速度的转换须规定正方向，用正负符号表示各速度的方