吴福喜 微课讲座2014.12高教学员版.pptVIP

（6）文化教育与实践考核(学生微课) 6.实践考核 在学期中，每组上交5分钟 与本课程有关的实践VCR。 5第七组_01.avi 再次强调上好课经“1D2G3H”： 3H（3会） 2G（2敢） 1D（1导） 再次强调上好课经验：“1D2G3H”  1D（一导）导好学生2G（2敢）敢创新、敢尝试3H（即3会）会讲（编）故事、会类比、会总结 分享内容回顾 如何利用现代化手段进行微课内容的设计、制作和运用 祝各位老师工作顺利，幸福安康，敬请大家批评指正，谢谢！ 别忘了联系我哦 吴福喜 TELQQ:812934791 * * 各位老師好，今天很高興有這個機會可以到貴校來研討問題導向的學習相關的理論與實務經驗。 * * * * * * 什么是会计？ （一）会讲（编）故事 将深奥的会计知识与生活常识相结合（如何区别在产品、半成品与产成品）;谐音 （二）会类比——通俗的语言 现金收支不得从本单位的现金收入中直接支付，即不得“坐支”现金。 √ × 你有房吗( 税、 税) 你有车吗( 税) 你家有矿吗( 费) 有 有 有 全有 那咱领证吧( 税) 大姑娘相亲 （三）会总结 一般税金记入“营业税金及附加” 四税一费记入“管理费用”。 【链接】消费税的征税范围 买卖二手房交哪些税 买卖车交哪些税 我国开征的税种 记入其他业务收入（成本）的情况。 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 【速记】( ) 大姑娘相亲 （四）敢创新 它山之石，可以攻玉 抢答 2014102单刀赴会.mp4 2014102营改增_.mp4司上市.mp4 课程内容演成小品。 大姑娘相亲 （五）敢尝试 （六）1D:导好学生 维护课堂秩序 鼓励与表扬 弘扬正能量 团体合作（加分制） 注重队员在团队中的作用 鞭策与批评 1.快乐分组 课堂 （1）快乐分组 课堂..\2014.3台湾研修交流汇报\会计1333-9.mp4 （1）快乐分组 新生第一堂课 （2）加分规则 1. 加分总则：为了提高每一位同学的积极性，每组在课堂上的表现分数都是只增不减，以最高分为满分，占最后成绩的40%。 3. 加分执行：每班指定3名加分同学为各组加分，每节课后核对，每两周公布一次分数 。 ..\2014.3台湾研修交流汇报\第2次公布各组得111527.mp4 2. 加分明细 。..\2014.3台湾研修交流汇报\吴福喜分组学习加分明细.doc （3）课前小组监督 1.小组公约 ..\2014.3台湾研修交流汇报\小組合作學習公約.doc 2.学习记录本（包括：学习时间、主持人、参加人、学习内容、学习重点、学习难点、遗留问题、何时解决） 3.学习照片，学习录像（2分钟以上） 和学习录音（全程，30分钟以上）..\2014.3台湾研修交流汇报组学习资料\第8组学习录像增值税.MOV （3）课前小组监督 课前认真学习 （3）课前小组监督 学习记录本 （4）如何解决课前学生预习困难？ 1.微课的使用 吴福喜微课定稿 浙江机电职业技术学院 有动漫.rmvb ..\2014.3台湾研修交流汇报组学习资料\3班+第三组税法第一章+视频1.mp4 2.结合考证 （5）课堂各组竞争学习 1.各组抢答得分..\2014.3台湾研修交流汇报组学习资料\学生上课回答.mp4 2.传统测试 （6）文化教育（趣味讲解）与实践考核 1.《论语》与英语“二合一学习” （6）文化教育（趣味讲解）与实践考核 1.《论语》与英语“二合一学习” 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （6）文化教育（趣味讲解）与实践考核 1.《论语》与英语“二合一学习” 孔子说：“不断地学习知识，并时常温习，把这些学习到的知识应用到现实中生活中去，实在是一件很快乐的事。志同道合的朋友因为仰慕你，而从很远的地方来看你，则是件更快乐的事。但是，一个人即使不能被人称道，却仍然不怨恨、不愤怒，而是泰然处之，不也是有德行的君子吗？” （6）文化教育（趣味讲解）与实践考核 1.《论语》与英语“二合