一年级下册体育健康教学设计要素.docVIP

一 年级 体育与健康 学科 （2015——2016学年度第二学期） 备 课 本 执教人： 2016-2-1 周次 教学内容 课时 一 引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、健健教育（一） 4 二 基本体操：2、队列：排纵队，横队； 3、30米跑 4 三 1、队列、原地转法2、游戏：一切行动听指 挥3、游戏：挑战应站 ； 4、健康教育（二） 4 四 第三套广播体操七彩阳光分解动作 预备节第节：伸展运动第节：扩胸运动第三节：踢腿运动第三节：踢腿运动第四节：体侧运第五节：体转运动第五节：体转运动第六节：腹背运动第七节：跳跃运动第八节：整理运动结束动作 教学内容 （室内课）引导课体育常识：做早操的好处 教学目标 1通过教学使学生了解做早操的好处。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学过程 开始部分： 一、唱歌： 二、师生问好； 三、宣布本课的内容 基本部分： 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处： 1能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③