四年级语文教案.doc毛.docVIP

第 九 册 第 一 单元 单元主题 我爱阅读 总课时 九课时主备人：毛洪桂 课题 1.窃读记 课型 讲读课 授课时间 学习 目标 1．认识”窃、腋”等7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 4．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。 5．通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。 重点 抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法。 难点 抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法。 教学 辅助 PPT课件 互动教学预设过程 预习 导航 我能把生字词读准确。 2.课文真有意思，我读了（ ）次。最后一次读得是否流利（ ）、 ) 3.我画出课文的生字词有：（ ）本课的多音字读音和组词是： （ ） 4．在课文中划出描写心理的句子。 设计 意图 给学生充分的时间让学生自由读书，自主识字，锻炼了学生的自学能力，培养了学生的自觉性。 教学 环节 教师活动内容 学生活动内容 反思与调整 交流展示(5分钟) 一.预习导入 1.查字游戏：“窃”字的含义。 2.自由读课文：读