地理 湘教版必修1《第二章 第4节 水循环和洋流》教案.docVIP

湘教版 地理必修Ⅰ 第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》 第四节《水循环和洋流》第二课时 霸州四中 介卫卫 一.课型：互动探究课 课时：第二课时（第四节共两课时） 二.教学目标： 1.读世界洋流模式图，分析世界洋流分布的规律。 2.通过探究洋流对地理环境的影响，提高学生理论联系实际的能力。 3.通过案例、材料分析引起学生对海洋的关注，激发探索海洋的兴趣，逐渐养成保护地理环境的良好行为习惯。 三.课型目标分析论证： 1.课型目标的准确性分析： 课标要求“ 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响”。在地理环境的各要素中，水是最活跃的自然要素之一，海洋水是水体的最大组成部分。洋流是海水运动的重要方式，也是自然环境中物质运动的主要方式之一，是地球表面热环境的主要调节者，所以，洋流是本单元重点内容所在。本节课主要有两大知识点，其一是洋流的分布规律，学生通过读洋流模式图探讨各海区的表层洋流分布规律；其二是洋流对地理环境的影响，学生通过活动探究洋流对气候的影响，对海洋生物分布（渔场）的影响，对人类航海的影响以及对海洋环境污染的影响。这些内容综合体现了各自然地理要素相互联系、相互制约、相互影响的辩证关系。 2.课型目标的可行性分析： 在第三节学生已经学习了大气运动的一些知识，基本上掌握了大气运动的一般规律，为学习洋流打下了基础。