五年级数学 正数与负数一.pptVIP

2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 2.1 正数与负数 正数与负数 沪教版五年级数学下册 * 教学目标 1.结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。 2.知道正负数所表示的实际含义。 3.初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。 * 一 复习引入 问题1: 举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举 得全? 问题2:小学数学中我们学过的最小的数是谁?有没有 比零还小的数呢? * 二、新课 问题3：在冬日一天中，一个测量员测了中午12点，晚6点，夜间12点，早6点的气温如下：你能读出它们所表示的温度各是多少吗？ * 问题4：在中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着-155米，这两个数表示的高度是相对海平面说的，你能说说8848米，-155米各表示什么吗？ * 典型例题 例1 所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集