6.2细胞分化绪论.ppt

-*- 细 胞 的 分 化 和 细 胞 的 全 能 性 任课老师：杨文娟 请认真观看视频，会有问题考大家哦！ 个体发育的起点 ——受精卵 细胞分裂 细胞分化 肌肉细胞 同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异。 神经细胞 红细胞 1、细胞分化的概念 思考1 个体发育过程中，形成了许多形态、结构和功能各异的体细胞，根据有丝分裂的意义分析，这些不同的细胞含有的遗传信息有何特点？ 2.细胞分化的本质： 经过有丝分裂，分裂间期复制的DNA平均分配，产生两 个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞， 保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。 体细胞和受精卵一样，含有该物种全套的遗传物质， 全套的基因。 思考2 不同体细胞的形态、结构和功能差异主要由哪种化学物质直接体现？ 蛋白质的种类数量不同。 细胞总DNA 蛋白质 血红蛋 白基因 肌动蛋白基因 胰岛 素基因 血红 蛋白 肌动 蛋白 胰岛素 红细胞 + + + + - - 肌细胞 + + + - + - 胰岛B 细胞 + + + - - + 2.细胞分化的本质： 细胞产生了不同种类的蛋白质 2.细胞分化的本质： 受精卵 A B C 有丝分裂 A B C A B C A B C 细胞分化 基因选择性表达成不同蛋白质 A B B C C A C B A 3.二人合作探究: 以下事例分别说明了细胞分化具有哪种特点？ 例1：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 (1)稳定性 例2：造血干细胞 →原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡 （2）不可逆性 4.细胞分化的意义： 使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 假如没有细胞分化，只有细胞分裂， 我们将是怎样一种状态？ 分化程度越低，分裂能力越 5.细胞分化和细胞分裂是有密切联系的 随着分化程度的增进，细胞分裂能力逐渐下降 强 如：受精卵 高度分化的细胞通常丧失了分裂能力如：神经细胞，骨细胞等 高度分化的细胞在生物体内一般不能再分裂和分化。有没有办法让它重新具有分裂和分化能力呢？ 二、细胞的全能性 愈伤组织 1958，美国，斯蒂瓦特 植物组织培养 植物细胞实现全能性的条件： 1、离体 2、植物激素和营养物质 概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 植物组织培养的过程： 组织细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 完整植株 植物组织培养的应用： 1、快速繁殖花卉、蔬菜； 2、拯救珍稀濒危物种； 3、和基因工程结合培育作物新类型。 动物细胞有没 有这种能力？ 在植物组织培养取得成功后，科学家尝试培养动物细胞，预期能用动物的体细胞培养出完整的动物体，但是无一例成功。体细胞是由受精卵有丝分裂的结果，因此它们细胞核中的遗传物质是相同的。为什么受精卵能够发育成个体，而体细胞却不能呢？对此你有什么看法？ （体细胞） 受精卵 遗传物质相同 完整个体 B A 乳腺细胞 提供 卵 提供 电融合 移核卵 胚胎 C 植入子宫 多利 C 去除细胞核 1、1996年，克隆羊“多利”诞生 首次利用体细胞克隆成功。 意义 哺乳动物中高度分化的体细胞核仍保持全能性。 证明 二、动物克隆技术的应用 （一）繁殖遗传性状稳定的良种家畜 （二）培育转基因克隆动物 （三）挽救珍稀动物 三、克隆人 -*-