备 课注意事项.docVIP

备 课 学校的教学活动是一项有目的有计划的系统工程。教师是这项工程的具体策划者、组织者和实施者。在教师教学工作的一系列活动中，备课居于首要的先决的地位。它是上课的必要前提和重要保证。可以说，不备课就不能上课，备不好课也上不好课。它直接关系到上课的教学质量和效率。因此，每一个任课教师都必须高度重视和认真对待每一次备课活动，并通过不断地实践与总结，提高自己的备课水平和备课能力。 ? 一、备课的依据——课标、学生 1?理论依据 ????既然备课的实质是课程理解，而课程目标、内容及实施要求等又以《课程标准》的形式体现出来，那么理所当然《课程标准》应成为备课的理论依据和政策依据。 ??? ?以《课程标准》为理论依据指导备课的主要含义是： ??? (1)以《课标》所规定为的一门课程的性质、特点、功能和任务为总的指导思想，确保备课的基本方向和走向不偏离。 ??? (2)以《课标》规定的学科目标体系为参照，确定具体教学时心的教学目标。 ??? (3)以《课标》规定的学科内容体系为标准，选择和组织一定时空范围的教学内容。 ??? (4)以《课标》规定的教学方法体系为原则，指导对具体教学方法的选择和使用。 ????我们通常所说的“备课标”应包含两种意义：一是经常性学习、领会和把握《课标》对一门学科的性质、任务、目标、内容和实施原则等基本精神的表述，应用它来指导备课和上课；二是即时性的学习，即参照《课标