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如何做一个优秀的湖南师大附中学生家长？ 作者：湖南师大附中学生工作处副主任黄雅芩老师 释题： 涉及三个层次的身份界定。“身份≠地位”，不管是什么行业、什么领导，在这里就是一个身份“家长”。生物学意义上，“自然”状态的家长，和今天讨论的社会学意义上，“自觉”状态的家长是两个概念。“家长”的身份是特定的，“附中家长”的身份是特殊的，“优秀的附中家长”的内涵是很丰富的。 一、重视“家长”身份所带来的责任 其一，为体现自己的特殊价值，请认真做父母。其二，为减少自己后半辈子的麻烦，请认真做父母。父母是孩子素质发展的第一责任人，做父母、做优秀的父母应该是最大的事业！孩子应该是我们奉献给社会的所有作品中的代表作！ 二、体会“附中学生家长”这一身份的特殊意味 1.足够的自豪感： 2.特别的机遇感： 3.一定的危机感：优秀的学校，各方面要求高，自己和孩子，如何达到名校的要求？优秀的学生济济一堂，如何让自己的孩子更优秀（综合素质）？不给自己丢脸？优秀的家长藏龙卧虎，如何让自己更优秀（气质涵养、教育能力），不给孩子丢脸？ 4.强烈的进取感：家长要不要追求在这个身份上的进步？因为教育子女关乎自己、子女一生幸福。家长对自己应有一个阶段评价。我现在做家长和以往相比哪些方面做得更好？看看别人怎么教育子女的，我哪些地方做得不够？子女的问题，往往折射的就是家庭的问题。 三、认真思考如何成为“优秀的附中学生家