上海市虹口区2007学年第一学期高三语文期终试卷.docVIP

虹口区2007学年第一学期高三期终语文试卷 一、阅 读(80分) (一)阅读下文．完成第l-6题。(18分) “西湖山水还依旧，憔悴难对满眼愁”，“既然你说我是呆头鹅，从此莫叫我梁哥哥”。当一 1、(2分)第一自然段写出越剧的主要特色，用一个字概括就是 。(3分)下列对第二自然段的分析，正确的一项是……………( ) A．运用对比的手法，突出越剧的艺术是一种奇迹。 B．运用比较的手法，表现越剧与众不同的艺术特色。 C．运用对比的手法，突出越剧的特色来自于博采众长。 D．运用比较的手法，说明越剧最受人民群众喜爱。3．(2分)第四自然段“传真”在文中的含义是4．(3分)第五自然段中，作者列举大量越剧剧目，其作用是5．(4分)本文主要从到---- ----越剧的情感审美等方面依次说明越剧艺术的特色。6．(4分)请结合本文内容，为越剧艺术写一段简介。 (二)阅读下文．完成第7—12题。(19分) 风凰的翅膀 我时常想，创作的生命可以分成两类：一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光 两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。 最近在台北看了意大利电影大师赞里尼的作品《女人城》，颇为赞里尼彗星似的才华所震 这些灵感的笔记，像是一场又一场的梦，粗看每一场均是超现实而没有任何意义，细细地 有时候灵感是无法解释的，尤其对创作者而言，有许多灵光一闪的理念，对自己很重要，海上 在我们这个多变的时代里， 记得读过火风凰的故事，火风凰是世界最美的鸟，当它觉自己处在美丽的巅峰，无法 像是古语说的“破釜沉舟”。艺术家如此，凡人也一样，我们的梦想很多，生命的抉择也很 人是不能飞翔的，可是思想的翅膀却可以振风而起，飞到不可知的远方，这也就是人可以 我觉得这“思想的神光”与“灵感”有相似之处。 灵感和梦想都是不可解的，但是可以锻炼，也可以培养。一个人在生命中千回百折，是不 人的思考是凤凰一样多彩，人一闪而明的梦想则是凤凰的翅膀，能冲向高处，也能飞向7、(2分)作者认为创作的生命可以主要分为、两类。8、(4分)文中举“费里尼”的例子是为了说明9、(3分)对文中画线句“艺术创作者真是如凤凰一般，在多彩的身躯上还拖着一条斑灿的尾羽”的理解应是10．(3分)作者认为“思想的神光”与“灵感”有相似之处，对其理由分析，不正确的一项是…………………( ) A.都是永远不可实现的虚幻。B.都是发生在一闪间的理念。 C.都可以飞到不可知的远方。D.都是可以锻炼和培养。11．(3分)文中写到了“火凤凰的故事”和“破釜沉舟”的典故，它们共同说明了的道理。12．(4分)联系全文内容，分析作者写作本文的意图。 (三) 【5分】填写下列名篇名旬中的空缺(任选5空)。 13．①转轴拨弦三两声， 。 ②灭六国者六国也，非秦也。 ， 。 ③脚著谢公屐， 。半壁见海日， 。 ④古之学者必有师；师者， 。 ⑤ ，欲辨已忘言。 ⑥富贵不能淫，贫贱不能移， 。 (四)阅读下面这首元曲．完成第14-1题。(9分)【双调】 雁儿落过得胜令邓玉宾子闲适 乾坤一转丸，日月双飞箭。浮生猛异常，世事云千变。 万里玉门关，七里钓鱼滩。晓日长安近，秋风蜀道难。 休干，误杀英雄汉。看看，星星两鬓斑。 14．(2分)曲中最能体现向往“闲之意的一句是15.(3分)下列说法不正确的一项是…………………………( ) A．首二句从空间、时间两个层面表现出诗人对人生的感喟。 B．三、四句写出了诗人对世事险恶的敬畏之心。 ．中间并列四个典故，用作隐喻人事的“进”、“、“顺”、“逆”的意象。 D．整首曲豪迈奔放，主题显豁，表现诗人心甘情愿“真闲适”。16．(4分)诗、词、曲一般都要求有完整的意境。但这首散曲在意象的运用上却颇似马致远的“天净沙·秋思”。请评析本曲在意象上的运用特点及表达效果。 (五)阅读下文．完成第17-20题。(16分) 　　庄宗与梁军夹河对垒。一日郭崇韬以诸校伴食数多，主者不办，请少罢减。庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。”遽命道对面草词，将示其众。道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰：“道所掌笔砚，敢不供职。今大王屡集大功，方平南寇，崇韬所谏，未至过当，阻拒之则可，不可以向来之言，喧动群议，敌人若知，谓大王君臣之不和矣。幸熟而思之，则天下幸甚也。”俄而崇韬入谢，因道之解焉，人始重其胆量。 　　天成、长兴中，天下屡稔，朝廷无事。明宗每御延英，留道访以外事，道曰：