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美术主题研究 组长： 张志强 李文硕 组员： 景艳玲 李芳慧 王立杰 小学美术主题研究计划 《美术课程标准》明确提出美术教材“应具有基础性、趣味性和开放性………鼓励教材编写的多样化，以适应各地的美术教学实际。美术教材质量的优劣，对学生学习美术的兴趣、审美趣味、创新能力和个性品质有着直接的影响……教材结构强调探索性，采用全新的设计思路。教材内容和活动方式充分考虑开放性、立体性……”在这种形式下，我们必须认识到传统美术教材在教育观念、教学方法、教学内容等方面的局限性，已经不能满足时代的要求，美术教育改革势在必行。传统的美术教材在学习领域上简单的划分为欣赏、工艺、绘画三部分内容；而根据《美术课程标准》编纂的各版本试用教材虽然较传统教材有很大进步，但在内容的选择和设计上仍然存在较多的不合理性。同时，因各地区、各学校在自然环境和社会环境方面，学校的人力、物力条件方面，学生的特点方面各不相同，造成教学的实效性不高，效果欠佳。本课题在立足于新课标理念的前提下，充分发挥学校的教育主体作用，反映了时代的特色，反映了新时期美术教育的要求。通过欣赏，它们有什么共同的特征当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种使学生感受到对比色的强烈，观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共