原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程设计（学年论文）
说明书
课题名称： 步进电动机驱动器的设计
学生学号：
专业班级：
学生姓名：
学生成绩：
指导教师： 王振
课题工作时间： 2013.12.30 至 2014.1.3
武汉工程大学教务处 制
填写说明：
1. 一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管；
2. 四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师；
3. 成绩评定由指导教师按评定标准评分。
4. 此表格填写好后与正文一同装订成册。
一、课程设计的任务或学年论文的基本要求：
绘图设计:
(1) 画出完整的原理图
(2) ERC电气规则检测
(3) 生产网络表及元件清单
(4) 画出所设计电路的PCB图,包括规划PCB板子大小、元器件布局以及布线，布线方法则可根据具体情况使用自动布线（手工调整）或者手工布线两种不同方式。
（5）根据具体情况进行电路仿真：仿真参数、类别、结果、仿真中出现的故障、原因及排除方法等。
原理图工作原理介绍：
图1-1中，所示的步进电机驱动器由键盘、显示以及功率放大驱动部分组成，控制芯片采用单片机89C2051，同时控制两台步进电机的运动，键盘采用的是4×5行列式键盘，键盘的行输入信号通过74LS244与单片机的P1.7、P1.6、P1.5、P1.4相连，列输入信号与单片机的P1.0、P1.1、P1.2、P1.3、P3.5相连，键盘部分包括数字键和一些功能键，转速以及转向等设定值通过相应接口读入到单片机，单片机作出相应处理输出到驱动以及显示部分，显示部分别通过74LS164串转并芯片实现，时钟和信号输入端分别与单片机P3.0、P3.1口相连，驱动部分由锁存器74LS273和单片机输出口的输出信号通过光电隔离并经过三极管电流放大后连接到步进电动机的三相绕组。
参考图：
图1－1 （a）步进电机驱动控制原理图
图1－1（b）步进电机驱动原理图
指导教师签字： 教研室主任签字：
年 月 日 年 月 日
二、进度安排：
12月27号：下达设计任务并依据参考图设计原理图。
12月30号 ：确定PCB板参数和元件封装类型。
12月30号～1月3号：设计PCB版图。
1月6号 ：撰写报告和答辩。
三、应收集资料及主要参考文献：
参考数目：
[1] 邵群涛. 电气制图与电子线路CAD[M].北京：机械工业出版社，2005
四、课程设计（学年论文）摘要（中文）：
五、课程设计（学年论文）摘要（英文）：
六、成绩评定：
指导教师评语：
指导教师签字：
201 年 月 日
项目
评价
项目
评价
调查论证
工作量、工作态度
实践能力
分析、解决问题能力
质量
创新
得分
七、答辩记录：
答辩意见及答辩成绩
答辩小组教师（签字）：
201 年 月 日 总评成绩：
（教师评分×75%+答辩成绩×25%）
课程设计评审标准（指导教师用）
评价内容 具 体 要 求 权重 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 0.1 实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。 0.2 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论
文档评论（0）