让每一个孩子都能体会到爱——班级管理.docVIP

让每一个孩子都能体会到爱——班级管理 一个班级就是一个小社会，一个小社会的风气好坏直接关系到每一个社会中的小成员，同时，每个小成员的言行举止又直接关系到这个小社会的风气好坏。所以，每一个班主任的肩头都担负着几十个孩子的成长。怎么样才能让孩子们在一个好的小社会当中健康成长呢？我在以下方面做了一些尝试。 一、关爱每一个孩子，和孩子们融为一体。 每天进入校园，第一件事情就是走进班级，没有别的，只为看看孩子，就像我们回家看望父母一样，和他们打声招呼，他们就会觉得很开心，就能感觉到子女的爱。看看他们是否完成了自己的任务，看看他们是否有事要和我聊，看看他们是否需要我的帮助。孩子们大多不要老师时刻待在身边，但是他们需要感觉到老师的关心，需要时能及时得到帮助，所以我就用实际行动让他们感受到。每天在他们的身旁，只要他们需要就可以得到我的帮助。默默的在他们的身边，需要时才给予帮助，这样的老师孩子们应该更喜欢吧！ 二、充分发挥每个孩子的作用。 创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。在我们班里，每天有值日班长和值日组长，四十个学生分成十小组，大家相互监督、相互帮助。每一组的值日组长负责本小组的学生一日情况，包括学习、健康、劳动、纪律等，根据他的表现给予加分和减分，放学前汇总，值日班长在此基础上统计整班学生一日