离子反应(二).docVIP

离子反应 （第二课时） 教学目标 知识与技能 掌握强离子反应、离子方程式的含义；学会离子方程式书写方法；理解离子反应的本质。 过程与方法 学会用实验分析、对比、归纳、总结的研究方法解决问题；增强创新思维能力。 情感态度与价值观 学生通过本课的学习能形成通过现象看本质，找出事物变化规律的思维；认识到事物变化过程既有普遍性又有特殊性；形成求真务实，反对虚假的精神。 教学重难点 教学重点 离子反应和离子反应方程式的书写方法?。 教学难点????????? 离子反应方程式的书写方法。 三、教学过程 教学设计 教师活动 学生活动 新 课 引 入 【讲述】上节课我们学习了电解质的概念，什么是电解质呢？ 【讲述】我们还从电解质的概念中引出了电离的概念，那么电离的定义有时怎样的呢？我们用怎样的化学术语来对电离的过程进行书面的描述呢？ 【讲述】同学们说的很对，那么你们能写出氯化钠、氯化钡、硫酸铜的电离方程式吗？ 【板书草稿】 NaCl = Na+ + Cl- Ba(Cl)2 = Ba2+ + 2Cl- CuSO4 = Cu2+ + SO42- 【回答】电解质的概念。 【回答】 1.电离的概念 2.电离方程式 【进行书写】 离 子 反 应 【演示实验】如果老师把氯化钠溶液和氯化钡溶液分别加入硫酸铜溶液中，会发生什么现象？