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离子浓度大小比较中的一、二、三、四、五 山西省壶关县第一中学 付天龙 电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一。多年来全国各地高考化学试卷都涉及这部分内容。如何高效地解答此类问题，建议采取如下学习策略。 一、理清一条思路，掌握分析方法 解题的思路依次是：辨溶液（辨别所给的溶液是单一溶质还是多种溶质）→判反应（多种溶质混合时，是否发生化学反应）→找组成（若有反应发生，反应后生成了什么物质，是否有物质过量，找出反应后溶液的真实组成）→写平衡（写出溶液中存在的水解、电离平衡，注意不能漏写水的电离平衡）→列等式（根据质子守恒式、电荷守恒式和物料守恒式，列出溶液中粒子浓度间的数学关系式）→比大小（根据溶液中存在的平衡和题给条件，分析哪种平衡进行的程度相对大一些，哪种相对小一些，进而比较出溶液中各粒子浓度的大小）。这一思路也可用下图简略表示： 二、熟悉两大理论，构建思维基点 1、电离（即电离理论） （1）弱电解质的电离是微弱的，电离消耗的电解质及产生的微粒都非常少，同时还要考虑水的电离。如在氨水中由于存在下列电离平衡： NH3·H2O NH4＋ + OH－ H2O H+ + OH－ 所以溶液中微粒浓度关系为：C（NH3·H2O）＞C（OH－）＞C（NH4＋）＞C（H＋） （2）多元弱酸是分步电离的，以第一步电离为主，第一步电离强于第二步电离，第二步电离强于第