小学四年级语文说教材精选.ppt

--人教版小学语文四年级上册教材解读 义井小学 肖瑶 教材的突出特点： 加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。 1、在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟。 2、在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目。 3、在每组课文后面安排了对本组所学字词进行自查自测的“词语盘点”。 4、在“语文园地”中设置了“我的发现” 、“展示台”、“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。 教材的突出特点： 加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系 1、注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解。 2、从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作。 3、结合课文的学习引导课外阅读，重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》，引导学生读整本的书。 4、通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。 教学建议： 精读课文 识字教学： 1、随课文识字，主要靠学生自学自查，教师在学生自学自查的基础上作适当检查。 　　2、对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。 教学建议： 写字教学： 1、在课内安排比较从容的写字时间。 2、对不容写好的