人教版高中数学必修四课件：2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角探究导学课型.ppt

(2)方法一:因为四边形ABCD是正方形, 所以 因为E为CD的中点,所以 所以 所以 答案:2 方法二:以点B为原点,以 的方向为x轴,y轴的正方 向建立平面直角坐标系,则A(0,2),E(2,1),D(2,2), B(0,0),所以 所以 答案:2 【延伸探究】 1.若将典例(1)中条件“a∥b”变为“a⊥b”,结论如何? 【解析】因为a⊥b,所以a·b=0,即x-2=0. 所以x=2,所以a=(2,1),所以a2=5. 又因为b2=5, 所以|a+b|= 2.若典例(1)中条件不变,则|2a-3b|的值如何? 【解析】2a-3b= -3(1,-2) =(-1,2)-(3,-6)=(-4,8), 所以|2a-3b|= 【规律总结】 1.数量积坐标运算的技巧 (1)进行数量积运算时,要正确使用公式a·b=x1x2+y1y2, 并能灵活运用以下几个关系: |a|2=a·a.(a+b)(a-b)=|a|2-|b|2. (a+b)2=|a|2+2a·b+|b|2. (2)利用数量积的条件求平面向量的坐标,一般来说应当先设出向量的坐标,然后根据题目中已知的条件找出向量坐标满足的等量关系,利用数量积的坐标运算列出方程(组)来进行求解. 2.求向量的模的两种基本策略 (1)字母表示下的运算. 利用|a