邹平实验中学九年级数学《有理数》复习导学案（无答案）.docVIP

《有理数》 教学目标：理解有理数互为相反数、倒数概念会进行与之有关的计算掌握有理数加、减、乘、除、乘方的法则，进行加、减、乘、除及混合运算；会用数轴比较数的大小解决科学记数法、近似数的有关应用题灵活运用本章知识解决实际问题 ； ③―（―0.3） .由以上对比我们体会到异号两数比较大小，要考虑它们的 ；同号两数比较大小，要考虑它们的 . 5、足球循环赛中，红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：0，蓝队胜红队1：0，计算各队的净胜球数. 6、简便计算：①16+（―25）+24+（―35）②（－0.8）+1.2+（－0.7）+（－2.1）+0.8+3.5 ③ 7、计算：①（－4.7）+3.9= ；②7.2―（―4.8）= ；③ . 8、式子（―20）+（+3）+（+5）+（―7）为书写简单，可以省略式中的 号和 号，把它写为 .这个式子可以读作“ ”或读作“ 9、计算：① ②用两种方法计算 ③ ④ ⑤（―7）×（―5）―90÷（－15） ⑥ ⑦2×（―3）3―4×（－3）+15 ⑧ ⑨ （－1）10×2+（－2）3÷4 ⑩ （―10）4+[(―4)2―(3+32)×2] ⑾ －42＋5×(－4)2－(－1)51×