小蝌蚪找妈妈精选.pptVIP

14.小蝌蚪找妈妈 组员介绍 组长：钟爱华 收集资料：张晓帆、曾静 ppt制作：罗帆、徐贞贞 主讲人：钟爱华 说教材 教材简析 这篇课文选自（？） 它以看图学文的形式用浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事，同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。 这篇课文是本册书看图学文的起始课，是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化训练，同时也是对以后学生听说读写能力的提高起到举足轻重的作用。 从教材编排看，课文中人物角色较多，语言生动趣味性强，是进行朗读训练的典型教材 从教材结构看，课文二三四自然段段落相仿，也是进行学法指导的最佳范例。 课程标准也明确指出朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，尤其低年级更应该重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。 　　 教学目标 1、认识“灰、迎”等8个生字，正确、整齐、规范书写“有、在”等6个生字。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文的主要内容。 3、能正确使用“已经”这词语造句。 4、简单了解青蛙的生长过程这一科学常识。 5、结合图和课文，培养学生的观察思维，能自主、流利地讲小蝌蚪找妈妈的故事。 课时安排： 2课时 教具准备： 多煤体课件、自制小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌