苏教版三年级下册7《菩萨兵》教学设计.docVIP

苏教版教材三年级下册 7、菩萨兵 市中区齐村镇甘泉小学：刘 玲 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。2、学会18个生字，理解词语。3、能用热火朝天、干干净净等词语描写同学们大扫除的情景。4、理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。　1、简述红军长征背景。　　　2、板书课题，提问：什么是菩萨兵？藏族同胞为什么称红军为菩萨兵？菩萨　糟蹋　藏族　一段　同胞　反动　朱德　翻译　糊涂　　　 　不饶人　哪怨不得　春耕　挨饿　播种　干干净净说说课文讲了一件什么事？ 读讲第1自然段　　　1）自由读。　　　指名说说对长征、藏族的理解。　　　这一自然段讲了什么？ 你觉得，藏胞们吃尽了哪些苦头?学生想象说话。 指导朗读，强调“吃尽了”。 (引读：是的，反动军队一进入村庄就大肆掠夺，滥杀无辜，到处一片血腥。藏族同胞真是——“吃尽了苦头”，所以当军队的马蹄声越来越近，脚步声越来越清晰时，难怪他们——“一听说又有军队开过来……” (藏胞由一开始的又躲又跑（板书：躲、跑）到如今称红军为“菩萨兵”，究竟是为什么呢？（板书：→？） 　　　4）指名读第一自然段，注意读出感情。1）自由认记，想想怎样记住这些字。 （2）重点指导 （3）学生自由练写，老师巡视。 3、作业