语文彩色的非洲.docVIP

《彩色的非洲》教案 一、课题：《彩色的非洲》 二、教学目标：?? 知识与技能： 认识14个生字。 读记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 ?过程与方法： 通过品读课文，知道课文从几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法。 通过重点词句深入体会非洲的多姿多彩，领悟课文的表达方法。 情感态度价值观： 引导学生感悟非洲风情，使学生了解非洲自然风光和异域文化，体会作者思 想感情。 三、教学重点、难点：通过学习，感悟“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。用找近义词的方法认识两种颜色：湛蓝—蔚蓝 殷红—暗红(课件出示）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的（?骄阳蓝天）是彩色的，?那里的（植物世界?）是彩色的那里的（动物世界??）是彩色的，那里的（?艺术?）是彩色的，那里的（日常生活?）是彩色的。?啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！?让我们随着课文进一步去感受非洲的多姿多彩吧。?? 设计意图：通过言语实践帮助学生理清文章脉络；同时训练学生的逻辑思维，在暴露学生思维状态中纠正概念混淆，层次不清等思维混乱问题。 五、精读课文，品味非洲的多彩? ?预设一：蓝天骄阳是彩色的? 小组学生汇报交流读课文的句子，说感受。?? 非洲有56个国家，大部分位于赤道，几乎全年是夏天