赏析诗词中的形象和意境学案.docVIP

赏析诗词中的形象和意境 学目标：掌握鉴赏诗词形象的基本方法，提高鉴赏诗词的能力学重点：抓住形象的基本特征，体会形象中所寄托的情感。学难点：诗句理解，语言组织。鉴赏诗词形象诗词形象提问式： （1）这首诗塑造了什么样的形象？ （2）通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ （3）3、答题步骤： （1）概说塑造了什么形象。 （2）结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。 （3）揭示形象表现的意义（情感、理想、追求、品性等）。鉴赏诗词 答：（步骤一））作者塑造了一个神清骨峻的胡马形象。 （步骤二）这匹胡马瘦骨突出、两耳高耸、奔跑起来四蹄生风。 （步骤三）作者抒发了对胡马喜爱赞美之情，寄托了自己驰骋疆场、纵横四海的志向和情操。 2、阅读下面这首宋诗，完成题目。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。 请结合全诗，简要分析诗人的形象。 答：（步骤一）塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。 （步骤二、三）通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。 3、阅读下面的宋诗，然后回答问题。 游月陂 宋·程颢 月陂堤上四徘徊，北