4翻越远方的大山教案.docVIP

4、翻越远方的大山第一课时学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、初步理解课文的大体内容。教学重难点：正确、流利地朗读课文。教具准备：课件教学过程：一、定向示标1、视频引路，导入课题：(1)播放刘翔跨栏的视频。(2)你们认识他吗？谁能介绍一下他？板书：刘翔（多找几名同学，教师适当补充）(3)你们想不想知道他是如何变成“跨栏王”的？下面就让我们一起来学习他写的这篇文章。（板书课题：翻越远方的大山）齐读课题。2.出示目标：先看这节课的学习目标（投影出示）。指名读学习目标。二、第一次自主学习、分组展示、探究总结1、自主学习师：为了更好地帮助大家完成学习目标，请看学习指导1，（出示）先自己读一读学习指导1，再按照自学指导自主学习。教师巡视指导。学习指导1：请自由地朗读课文，要求读正确，读流利。遇到难读的词句多读几遍。3分钟后你将有机会向大家展示朗读水平。快快开始吧！2、分组展示：各小组代表汇报学习收获。(1)读一读:约翰逊 奢望 风驰电掣遗憾 大阪 跨栏 呐喊碰面 成绩 当初 田径祝贺 背影 决赛 国际(2)记一记: 跨 栏 赛 腊 雅 际 隐 绩 纪 呐(3)写一写: jì　　　　　成( )　　　　亚洲( )录　　　　　国( )　　　　认真( )录