长征教学设计(薛玲).docVIP

《七律·长征》教学设计 山阳县城区第二小学 薛玲 [教材简析]: 《七律·长征》是苏教版五年级下册的一篇课文。全诗用词凝练，对仗工整，截取了长征途中几个重点的场面，寥寥五十六个字，却概括了长征二万五千里的伟大征程，充分地展现了毛主席作为一代伟人的英雄气概和红军战士大无畏的革命乐观主义精神。读罢让人赞叹不已，感慨万千。 [教学目标]： 知识目标：学会本课字词，理解诗意，背诵课文。 技能目标：有感情地朗诵课文，感受诗的节奏和韵律，增强对七律诗这种体裁的感性认识。 情感目标：充分感受红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。 [教学重点、难点]： 重点：理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。 难点：通过理解重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 【教法与学法】 运用“读——悟——说——诵”的教学方法，激发学生学习兴趣，在教师的引导下不断在朗读中感悟，在感悟中表达及朗诵。 [教学准备]： 1．多媒体及课件 2．长征的资料收集与交流 3．飞夺泸定桥视频 、 歌曲声音文件 [课前准备]： 1．课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课前讲述你所了解的长征。 2．借助工具书及注释自学字词，读通课文。 3. 课件。 [教学过程]： 激情导课，走进长征