【精品】《城南旧事》.pptVIP

第一课时 教学目标： 1、了解作者与背景； 2、电影剧本的特征； 3、了解大致的剧情。 《城南旧事》电影点评 吴贻弓导演的《城南旧事》。它根据林海音的同名小说改编，透过一个小女孩的纯真的眼光，去展示二十年代旧北京的社会，展示当年那笼罩着愁云惨雾的生活。影片在结构上犹具独创性。编导排除了由开端、发展、高潮、结局所组成的情节线索，以“淡淡的哀愁，浓浓的相思”为基调，采用串珠式的结构方式，串连起三段并无因果关系的故事。这样的结构，使影片具有多棱镜的功能，从不同的角度映照出当时社会的具体历史风貌，形成了一种以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的散文体影片。同时，影片又辅之以舒缓的节奏，象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。 堂清练习 《课时活页》P117页第1-4题 第二课时 教学目标： 1、整体感知课文，梳理文章结构； 2、探讨“厚嘴唇”和英子的性格特征。 小英子同情“厚嘴唇的人”，觉得他善良，但又分不清他沦为小偷的原因，分不清他是好人还是坏人。 可以把他这种无奈归结为社会原因，从社会这个大背景去看“厚嘴唇的人”. 《麻雀与小孩》和《送别》的歌声反复出现，请结合故事情节，比较小英子在不同歌声中的情感反应和心理变化。 第一次唱《麻雀与小孩》：高兴、兴奋（为老师让她扮演）