湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册 第12课《济南的冬天》教案2 （新版）新人教版.docVIP

第十二课 济南的冬天 一、教学目标 1．有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 2．体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。 3．体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。 二、教学重难点 教学重点：体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。 教学难点：体会文中优美的语言，感受文章的语言美 三、教学时数 课时：两课时 四、教学过程 第一课时 教学内容： 本节课在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。 一、导入新课： (一)创设情景，导入新课 1．用多媒体投影仪把一些收集的不同地方冬天的图片展示出来，让大家说说对每个地方冬天的感觉。（找一两位同学说一下） 同学们，说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地冻的萧条画面。如唐代诗人柳宗元写冬天是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，在他的眼里，冬天是萧条的、冷清的、孤寂的。 大家学过地理，济南的地理位置在哪？ 北中国 你认为济南的冬天会有什么特点？ 济南自古有“泉城”之名。很早就有“齐多甘泉，甲于天下”的美誉，古人曾经留下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句，那么，老舍先生笔下的济南到底是一种何番情致呢？就让我们在著名作家老舍的引领下一起去观赏济南冬天的