爱莲说微课课件2.pptVIP

“ ” 课 题：《爱莲说》 执 教：严 珊 单 位：华容县万庾中学 教 学 目 标 理解正衬和反衬的艺术特色 衬托 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。 作用：能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 分类：衬托分为正衬与反衬 《爱莲说》这篇文章字字写莲，句句喻人，层层抒怀，不仅展示了莲端庄的外表、高洁的气质，而且对她那正直的品德、高尚的情操作了形象细腻、尽善尽美的描绘，表达了对莲花的赞美之情。 合 作 探 究 过渡：既然作者主要描写和讴歌莲花，开头和结尾为什么写菊花和牡丹呢？ 同学们：齐读写“菊”和“牡丹”的句子。 晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵这也；莲，花之君之者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 这里采用了衬托的写法，用“菊”和“牡丹”来突出莲花的形象。 正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。如用{好的}衬托{更好的} 文中谁独爱“菊”？——陶渊明，因为菊花在百花凋零的秋天独自绽放，傲然凌霜，清高避世，这正是陶渊明的写照，他“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”，不愿与统治阶级同流合污，超凡脱俗，愿做一名隐士，作者对菊及爱莲者只是感叹惋惜，用菊花的傲然凌霜正面衬托莲花的洁身自好。 反衬 用相反的或相异