《关于初中语文教材校本化处理的思考与探索.pptVIP

关于初中语文教材校本化处理的思考与探索 建瓯一中 黄荣全 一，如何理解初中语文教材校本化处理这个命题，既初中语文教材校本化处理是怎么一回事。 二，为什么要对初中语文教材进行校本化处理，既对初中语文教材校本化处理的理论依据，现实意义。 三，如何对初中语文教材进行校本化的处理，既对初中语文教材进行校本化处理的一些探索、做法或者是建议。 主要参考书目 1，朱慕菊主审《普通高中新课程方案导读》华东师范大学出版社2004年第二版 2，余文森、吴刚平《新课程的深化与反思》，首都师范大学出版社，2004年第一版 3，王荣生《语文课程论基础》，上海教育出版社，2005年第2版 4，潘新和主编《新课程语文教学论》，人民教育出版社，2005年第1版 5，陈日亮《我即语文》福建教育出版社2007年4月第一版 6，张华《课程与教学论》上海教育出版社2000年11月第一版 7，《普通高中语文课程标准解读》湖北教育出版社2004年4月第一版 初中语文教材的校本化可以认为是校本教材的一种形式，但是校本教材不一定就是语文教材的校本化。 我们今天的主题是初中语文教材校本化。 这里主要是指我们对义务教育课程标准实验教科书语文七年级、八年级、九年级三个年级教材的校本化，我所举的教材是课程教材研究所与中学课文课程