2.7.1探索勾股定理1.pptVIP

练习：1、如图,甲船以15千米/时的速度从港口A向正南方向航行,乙船以20千米/时的速度,同时从港口A向正东方向航行。行驶2小时后，两船相距多远？ 我们已掌握直角三角形的哪些性质? 1.两个锐角互余. 2.斜边上的中线等于斜边的一半. 3. 30o的角所对的直角边等于斜边的一半. 2.6 探索勾股定理(1) 小组合作、看看谁最强 1.作直角三角形,使其两条直角边长分别为 3cm和4cm; 6cm和8cm; 5cm和12cm 2.分别测量这三个直角三角形斜边的长. 3.根据所测得的结果填写下表: 12 5 8 6 4 3 c b a 5 25 25 10 100 100 13 169 169 猜想： 如果a、b为直角三角形的两条直角边长， c为斜边长，那么 a b c 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 2002年在北京召开的国际数学家大会的会标，它是依据我国古代数学家赵爽的弦图制作的。 你能用你手上四个全等的直角三角形拼出这幅图吗？ 思考： 1、中间小正方形的边长和面积分别是多少？ 2、大正方形的面积可以看成哪几个图形面积相加得到？ 3、根据题2可以写出怎样一个关系式？ ? c a b ∵ c2= +(