1.2.2相反数一课时.pptVIP

学习目标 1、理解相反数。 2、区别“相反数”与“具有相反意义的量”这两个概念。 1、画数轴,在数轴上表示出以下各点: 2，-3，2.5，-2.5，-2，3 2、观察所画的数轴及表示的点回答下列问题： （1）3与-3分别在原点的 和 。它们到原点的距离为： 。 （2）数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是 。 有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？ 你觉得这对数又有哪些相同，哪些不同呢？ －1.5 ＋ 1.5 a的相反数-a前有负号，那么-a一定是负数吗？ 作业 P13页“习题1.2”第3、4题。 * * 左边 右边 3个单位长度 2 2和－2 向前5步记作+5，向后5步记作-5。 你觉得这对点有哪些相同，有哪些不相同？ 相同点: 两对点都是分别位于原点的两侧，与原点距离相等. 不同点：相对于原点来说，它们的方向不同，一个在左，一个在右. 0 -5 +5 数值相同 符号不同 定义:像-5和+5，-1.5和1.5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 例如：+5的相反数是 ，-5的相反数是 ； 是1