七年级语文(下)驿路梨花 同步练习2.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于天津
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驿路梨花 同步练习2 【学习目标】 1、了解文中直接描写和间接描写的人物,并体会两种写人方法结合的好处; 2、说出课文引用诗句“驿路梨花处处开”的含义; 3、理解作者对雷锋精神的赞美; 【重点知识及能力讲解】   直接描写也称“正面描写”,即对所描写的人物、事件等作直接的刻画,而不借助任何媒介物来进行烘托;间接描写也称“侧面描写”,对所描写的对象不作直接的刻画,而是借助于媒介物的描写,来烘托所要描写的人或物。学习本文,要辨别哪些人物是间接描写,哪些是直接描写,体会这种写法的好处是重点。 【难点知识及能力讲解】 用“驿路梨花”作标题的作用是难点。 预备训练 理解填空 1、课文中写了不少人,其中贯穿全文的是 ,最先砍树割草盖房子的是 ,虽然没有出场,但全文着力写了她的感人事迹的是 ,介绍梨花事迹的是 、 。修葺、照料小茅屋的人,都是小茅屋的主人,他们都有 的精神。 2、其中直接描写的人物有 ,间接描写的人物是 ,间接描写的方法是 。 3、文中多次出现对小茅屋的环境描写,诸如“请进”,屋中的稻草、水、干柴、盐巴等,这些看来是对小屋的实写,同时也是虚写 ,表现茅屋主人的 、 和诚意。

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