七年级语文下册地毯下的尘土1ppt语文版.pptVIP

结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？ 课堂小结 今天我们通过分析小主人公的形象，学习运用多种描写手段刻画人物的方法，尤其是本文的心理描写和行动描写，都值得我们仔细品味，并运用到日常写作中去。同时，我们还从主人公身上发现许多美德，而这些，也许正好是我们所欠缺的。 地毯下的尘土 拓展训练 假如米妮上床后就睡着了，根本没想起地毯下的尘土，那么故事会怎么发展？ ……第二天,米妮很早就起床…… * 地毯下的尘土 莫德?林赛 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张的手段，采用拟人手法，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折，引人入胜。 1、请给加点字注音 勉强 . 眷顾 . 葱茏 . 真挚 . 教诲 . 扫帚 . 被褥 . 津津有味 . . （qiǎng） （lóng） （huì） （rù） （juàn） （zhì） （zhǒu） （jīn） 课前预习: 整体感知 试用简洁的语言概述故事的结构 情节结构 米妮家里贫穷，母亲又病了，自己外出求职。 米妮应小矮人的要求留下，帮他们干活。 米妮因未扫地毯下的尘土而内心不安，最后扫了地毯下的尘土。 引子： 开端： 发展： 高潮： 结局： 米妮以真诚获得了回报，并且