三角形的初步知识复习课.pptVIP

例4、如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，有下列四个论断： ①AD=CB，②AE=CF，③∠B＝∠D，④ ∠A＝∠C.请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。 A B C D E F B A F C D E 1、如图,已知AB=ED,AF=CD,EF=BC, 说明∠EFD=∠BCA的理由。 2、如图，∠1=∠2，AB=CD，AC与BD相交于点O，则图中必定全等的三角形有（ 　 ） A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 6对 A O D C B 1 2 C 巩固练习： A C B O D 3.如图:AC和DB相交于点O,若AB=DC，AC=DB，则∠B=∠C,请说明理由. （提示：连结AD） 4.如图,在△ABC中, AD是△BAC的角平分线，DE是△ABD的高线， ∠C=90 度。若DE=2，BD=3，求线段BC的长。 B D E A C * * * －－复习课 三角形的性质 （1）边上的性质： 三角形的两边之和大于第三边 三角形的两边之差小于第三边 （2）角上的性质： 三角形三内角和等于180度 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和 辨一辨： 1、下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（单位：厘米。填“能”或“不能”) （1）3，