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Unit 8 Dolls 制定依据 1．内容分析 本单元教材以“dolls”为主题,要求学生能掌握形容外貌的形容词汇：big Small long short fat thin和身体五官类词汇。能运用所学句型：Her/His …is/are…描述人物的外貌特征。 其中，Her/His …is/are…的表达是本单元的重难点，句子中既有形容词性物主代词，还有单复数的表达。可迁移第七单元句型The ….is/are nice/cool/…，降低难度。 本单元的重点在于描述人物的外貌特征，培养学生用英语思维，用英语介绍人物的能力。 2．学生分析 四年级的学生对英语学习还有很高的积极性。学生对介绍人物、卡通、玩具等的外貌特征比较感兴趣，大部分对人物的描写有一定的基础：He’s a boy.He’s coo.He’s …years old. He can …(well).少部分的学生基础较弱，需要通过真实的情境，在情境中运用真实的语言，掌握语言。 课时安排 第一课时： Storytime 第二课时： Fun time and song time 第三课时： Cartoon time 第四课时： Checkout time 第五课时： Practise ＆ Ticking time 教 学 过 程 第一课时Story time 教学目标 1. 在故事的整体情境中，