专题四、实验与技术（含选修一）.docVIP

专题四、实验与技术（含选修一） [考纲解读与备考策略] 1、[依据考纲] 1）内容解读2）能力解读 能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 ②.实验与探究能力 能独立完成课本所列实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等；能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。 ③.获取信息的能力 会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题；能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。 ④.综合运用能力 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。 2、 （1）高考回顾 近几年的实验试题都是围绕实验设计的基本原则进行。即使是探究性实验，几个重要的步骤依然围绕实验设计的基本原则进行。综观理综高考卷，生物实验考查题型不外乎以下五种：找出实验设计的描述错误并改正；补充和完善某一实验；