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许卓娅谈儿童心理成长 编者按：教育者，不可忽视进行心理研究，还有社会学等等。在此分享许卓娅教授多年来研究的心理学专著。作为幼教界的现今首航者，让我们一起来研读之。文章非常长，确是精华，请耐心读完哦~ 幸福是可以由父母向孩子赠与或奉献的吗？孩子将来的幸福是靠牺牲父母以及孩子现在的幸福来换取的吗？幼儿心理成长系列，将从现代心理科学的角度来重新审视我国传统教育经验宝库中的一些“金玉良言”，并从中证实一种现代教育信念：幸福是一种主观体验，它是靠个人在一生中不断努力争取而不断收获而得的。父母应该不断学习如何更加合理有效地引导幼儿成长为更高水平意义上的“主人翁”――能够不断学习，更好承担责任，在有困难和压力的条件下不断保持积极愉快的生存发展的状态。 一、若要小儿安――谈生心理承受能力的成长 “若要小儿安，常带三分饥和寒”饥和寒在这句话里的原意是饥饿和寒冷，它们带给幼小儿童的是两种不同的但又都是不舒适的感觉。这些不舒适的感觉既有生理的又有心理的，因为生理和心理是一个整体的两个方面。 生理心理上的不适感可以被理解为――承受“压力”或“打击”后被个人察觉到的生理心理上的负面体验。但事实上，各种压力或打击只要适度――如在所谓“三分”的范围之内，都会给压力或打击的承受者带来某些“实惠”。尽管在“人之初”，幼小儿童在主观上并不会体验到这些“实惠”，也并不会喜欢这些压力或打击。