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论文：浅谈如何培养小班幼儿的劳动能力 [内容提要] 曾看过这样一个寓言故事《两把犁》。故事中有一位铁匠用同一块铁，在同一间作坊里做了两把犁。一把落到农夫手里，立刻干起活来；另一把毫无用处，静静地躺在商人的小铺子里，躺了很久。过了一段时间，这两把犁偶然相遇了。在农夫家里呆过的犁银光闪闪，甚至比刚离开作坊的时候更亮了；无所作为在小铺子里躺了很久的犁却颜色发乌，生了锈。“请你告诉我，你为什么会这么亮？”生锈的犁问它的老伙伴。“因为我爱劳动，亲爱的。”那一把犁回答，“你生了锈，变得不如以前了，全因为这一阵子你躺在那儿什么也没干。”这则寓言故事告诉我们：只有不懈的劳动才能让自己发光。从中也更好的看出：现今绝大部分家庭中，作为父母把家中唯一的“宝贝”精心呵护、疼爱着，无论做什么事情都包办代替，心甘情愿地成为幼小孩子们的“包身工”。殊不知正是这样的纵容、溺爱甚至是“享受”在教育的误区当中还津津有味地“品尝”自己的教育“甜点”，那么可想而知对培养孩子的劳动习惯、生活的自理能力及独立性的养成等方面都带来了较不好的影响。而4-5岁这个阶段的孩子，已经可以从事一些简单的力所能及的劳动，为此，作为家长和教师应抓住这个关键期，有意识的锻炼孩子，帮助幼儿养成爱劳动的好习惯。 [关键词]培养 小班幼儿 劳动能力 在独身子女的家庭中，经常可以看到家长们忙碌的身影，不曾发现有部分孩子能够主动的去帮忙大