语言媒介对幼儿的重要性.docVIP

语言媒介对幼儿的重要性 语言是人类最重要的交际工具，是幼儿接触世界认识世界的必要手段，声音又是幼儿表达情绪情感的重要途径。教师应具备辨析幼儿各种不同语言信号的能力，不以幼儿表面现象处理幼儿发生的问题，利用语言媒介引导幼儿表达心中所想。 例如，有一次在进行教育活动时，鹏鹏忽然哭了起来，我走到他身边问他怎么了，他摇摇头不说话。鹏鹏属于性格内向的孩子，有时候自己有小脾气就会哭鼻子，我当时并没有在意，以为他又在使小性子了。安慰了他一会他不哭了，我就没再继续追问。过了一会，他又哭了起来，我继续问他，他依然摇了摇头不说话，我询问他旁边的小伙伴，孩子们都不知道他为什么会哭。我想，该不会是生病了他不舒服吧。于是给他量体温，测量后体温正常。我告诉他，男孩子是不可以总哭鼻子的，我们要做一个男子汉。他不再哭了。再一再二不再三，当他第三次哭起来的时候我发火了，大声的对他说，不要再哭了，有什么事情跟老师说。鹏鹏哭得更厉害了。我只能忍住脾气蹲在他面前，轻轻的问，鹏鹏你怎么了？告诉老师好吗，是想妈妈了吗？当他听到妈妈这两个字，才带着哭腔对我说，老师，我肚子疼。 幼儿的语言是需要引导的，需要一个媒介，鹏鹏语言的媒介就是“妈妈”这两个字。当前两次问他时，他没有说话，性格使然。当我发脾气时，鹏鹏所表现出的是委屈，当我利用语言媒介“妈妈”这两个字时，鹏鹏说出了哭泣的原因。 我的语言变化对鹏鹏起到了不同作